出具检测报告 亮度检测 成都黑板照度均匀度教室灯光检测

目前，大多数教室照明设备都使用双端荧光灯管，基本上可以满足教室照明的需要。但是，随着荧光灯镇流器和光源的老化，光输出效率会降低，导致教室照明降低。长时间在弱光环境下使用眼睛的学生很容易引起近视。另外，在一些老式的教室照明设计中。
中小学教室和相关场所可采用一些措施防止和减少眩光：在正常观察方向上，灯具应限制灯具中垂线以上≥65°高度角的亮度。教室内的普通照明不得采用直接敞开式的灯具和遮光角小于30°的普通格栅灯具或点光源灯具。

显色指数即光源显色性的度量。色温又称为色度，当光源的色品与某一温度下黑体的色品相同时，那么此黑体的温度为此光源的色温度。

教室灯光的色温应采用3300K~5500K之间色温的光源，不应使用冷色（色温大于5300K）、或暖色（色温小于3300K）的光源，光源显色指数不小于80，以达到良好的视觉环境。

眩光是由于视野中的亮度分布或亮度的范围不适宜，或存在端的对比，以致于引起不舒适的感觉或者降低观察细部目标能力的视觉现象，处于视野中，特别是在靠近视线方向存在的发光体所产生的眩光被称为直接眩光，其他还存在反射眩光的概念，即由视野中的发射所引起的眩光。
但是，有研究中心对全国近200所中小学教室光环境进行抽样检查，结果显示合格率不到10%.
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