检测费用面议
采光检测GB/T 5700-2008
照明检测GB/T 5699-2017
报告形式纸质+电子
周期5个工作日
目前，大多数教室照明设备都使用双端荧光灯管，基本上可以满足教室照明的需要。但是，随着荧光灯镇流器和光源的老化，光输出效率会降低，导致教室照明降低。长时间在弱光环境下使用眼睛的学生很容易引起近视。另外，在一些老式的教室照明设计中。
按照标准DB51/T 1956-2015的规定，要打造健康教室，适合学生学习、满足学生身心健康发展的教室环境。打造良好的视觉环境。
教室灯光的色温应采用3300K~5500K之间色温的光源，不应使用冷色（色温大于5300K）、或暖色（色温小于3300K）的光源，光源显色指数不小于80，以达到良好的视觉环境。
进行灯光检测时会有一个参考平面，是测量或规定照度的平面。作业面是进行工作的工作面，例如教室学生的工作面主要就是其课桌，所以进行教室室内照明检测时会进行课桌面的照度及均匀度的检测。
照明装置应保持作业面规定的维持平均照度，维持平均照度取决于光源、灯具、环境的维护特性和维护方式。为了检验照明实施电气参数与设计值的相对符合情况，每学年应对采光和照明的实际状况进行现场测量，检测标准采光按照GB/T 5699,照明检测按照GB/T 5700来执行。
随着社会对青少年的重视，已有部分学校教室照明经过整改后，会请的检测机构进行现场检测。验收教室照明改造工程质量。
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