测试周期5个工作日
报告方式纸质报告+电子报告
测试方式现场测试
测试方法GB
评定方法GB
照度(Luminosity)指物体被照亮的程度，采用单位面积所接受的光通量来表示，表示单位为勒[克斯](Lux,lx)，即1m/m2。1勒[克斯]等于1流[明](lumen,lm)的光通量均匀分布于1m2面积上的光照度。照度是以垂直面所接受的光通量为标准，若倾斜照射则照度下降。
照度检测：对区域中作业面或参考平面上的维持平均照度值进行检测，以保证视觉工作和生活的要求。有利于工作效率与安全。
功率密度检测：对区域单位面积上的照明安装功率进行检测（包括光源、整流器或变压器）。以保证节约能源和环境保护。
教室桌面照度的检测也同样有多种测试方法，常见的有：(1)根据教室的尺寸，很多地方标准规划的测试间隔是1m*1m;(2)GB/T 5700-2008中推荐教室的测试间隔是2m*2m。实际检测中会发现这样一个问题：义务教务和高中阶段的普通教室都比较小，一般长度在9m左右，宽度在8m左右，且标准G099-2011《中小学设计规范》中规定，学生课桌椅的摆放位置是，近距离黑板2.5m处一直向后排列，因此学生实际在教室中使用的面积仅有后面的7m*8m左右。如果按照标准GB/T5700-2008的2m间隔测试，大概测试点数也只有12个。现在像这种教室一般都是3*3布置的教室灯，基本上测试点都是灯下点或附近。这样的测试结果尤其是平均度必然和真值相差巨大。这两种方法比较起来应和黑板照度测试中两种方法结果类似，测试的照度平均值差不多，但均匀度结果相差较大。
1.利用系数的概念
照明光源的利用系数(utilizationcoefficient)是用投射到工作面上的光通量(包括直射光通和多方反射到工作面上的光通)与全部光源发出的光通量之比来表示，
即u=φe/nφ
利用系数u与下列因数有关：
1).与灯具的型式、光效和配光曲线有关。
2).与灯具悬挂高度有关。悬挂越高，反射光通越多，利用系数也越高。
3).与房间的面积及形状有关。房间的面积越大，越接近于正方形，则由于直射光通越多，因
此利用系数也越高。
4).与墙壁、顶棚及地板的颜色和洁污情况有关。颜色越浅，表面越洁净，反射的光通越多，因而利用系数也越高。
部分参考标准：
G034-2004建筑照明设计标准
GBJ133-90民用建筑照明设计标准
GB/T 5700 照明测量方法
GB 7000.1 灯具 第1部分：一般要求与试验
GB 7000.201 灯具 第2-1部分：一般要求与试验
GB7793-2010 中小学教室采光和照明卫生标准
GB/T 50033 建筑采光设计标准
JGJ/T119 建筑照明术语标准
GB T 5699-2017 采光测量方法
http://www.nacatc.cn
