照明检测 甘孜显色指数教室采光检测 就近安排检测

为贯彻落实习关于学生近视问题的重要指示批示精神，切实加强新时代儿童青少年近视防控工作。
对于教室的照明的检测一般照明是指为照亮整个场所而设置的均匀照明；局部照明顾名思义是特定视觉工作用的、为照亮某个局部而设置的照明；照度是入射在包含该点的面元上的光通量除以该面元面积所得之商；照明装置必须进行维护是，在规定表面上的平均照度值。在规定表面上的平均照度，由初始平均照度乘以维护系数值求出维持平均照度。除此之外还有初始平均照度、维护系数。

相关检测参考标准：
依据“公共场所照度测定方法”及“室内照度测量方法”(GB/T5700-2008)对公共场所人工照明照度、建筑室内照明进行测量。“中小学校教室采光和照明卫生标准”等。

照明装置应保持作业面规定的维持平均照度，维持平均照度取决于光源、灯具、环境的维护特性和维护方式。为了检验照明实施电气参数与设计值的相对符合情况，每学年应对采光和照明的实际状况进行现场测量，检测标准采光按照GB/T 5699,照明检测按照GB/T 5700来执行。

初次检测一般为了证明教室照明符合健康照明环境，需要检测课桌面维持平均照度及照度均匀度、书写板维持平均照度及照度均匀度、统一眩光值、照明功率密度、色温和显色指数等参数，并出具符合性检测报告。
教室课桌面上的维持平均照度不应低于300Lx，照度均匀度不应低于0.7；
教室黑板维持平均照度不应低于500Lx，照度均匀度不应低于0.8
教室宜采用3000K-5000K色温的光源，光源的显色指数不应低于0.8；
教室统一眩光值（UGR）不宜小于19
但是，有研究中心对全国近200所中小学教室光环境进行抽样检查，结果显示合格率不到10%.
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