四川黑板维持平均照度教室采光检测 出具检测报告 照明检测

目前，大多数教室照明设备都使用双端荧光灯管，基本上可以满足教室照明的需要。但是，随着荧光灯镇流器和光源的老化，光输出效率会降低，导致教室照明降低。长时间在弱光环境下使用眼睛的学生很容易引起近视。另外，在一些老式的教室照明设计中。
统一眩光值是度量室内视觉环境中的照明装置发出的光对人眼引起不舒适感主管反应的心理参量；频闪效应是以一定频率变化的光照射下，使人们观察到物体运动呈现出不同于其实际运动的现象。

教室照明检测的样本就是教室，一般一种大类型的教室，教室内墙顶地的涂料装修一致，并且相同位置安装了相同设备，则在检测时在此类教室中抽出一间代表性的教室进行检测即可，可以大大减少检测的工作量。

教室的采光、光源是否有利于学生用眼安全呢？通常需要仪器光谱照度计对教室内的所有课桌和黑板进行照明检测，通常按照标准“中小学校教室采光和照明卫生标准”要求，光照强度是一种物理术语，指单位面积上所接受可见光的光通量.按照，教室课卓面上的维持平均照度值不应低于3001x(勒克斯)，其照度均匀度不应低于0.7.教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度不应低于5001x(勒克斯)，照度均匀度不应低于0.8，和眩光、色温、照明功率密度、频闪、蓝光等检测招标。

进行灯光检测时会有一个参考平面，是测量或规定照度的平面。作业面是进行工作的工作面，例如教室学生的工作面主要就是其课桌，所以进行教室室内照明检测时会进行课桌面的照度及均匀度的检测。
教室照明水平的具体参数包括课桌面维持平均照度及照度均匀度、书写板维持平均照度及照度均匀度、统一眩光值、照明功率密度、色温和显色指数
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